Что необходимо знать родителям

Посещаемость

• Если ваш ребёнок болен или отсутствует по какой-либо другой причине, вы должны сообщить об этом в школу. Вы должныпозвонить в школу до 11:00 в день, когда ваш ребёнок заболел. Звоните по телефону 420-6982. Когда вы услышите голос автоответчика наберите 8. Затем наберите 9990. Назовите номер удостоверения (ID) вашего ребёнка (этот номер можно найти на рассписании занятий), назовите фамилию студента по буквам и назовите его или её имя. Также назовите себя (отец, мать или опекун) и причину отсутствия ребёнка в школе (болезнь или какая-либо другая причина). По окончании вашего сообщения нажмите диез (#). Вы также можете позвонить вчером, накануне следующего учебного дня.

• Если ваш ребёнок не болен, а просто хочет остаться дома, отошлите его в школу. Если студенты не ходят в школу регулярно они не могут учиться. Если студент пропустил 10 дней в течение одного семестра по какой-либо причине, включая болезнь без справки от врача, школа пригласит Вас на встречу,чтобы поставить Вашего ребёнка на «контракт» по посещаемости. Ессли же студент пропустит 15 дней в течение одного семестра, он не сможет в дальнейшем посещать классы и должен будет заниматься в школьной библиотеке самостоятельно. Если ваш ребёнок не хочет ходить в школу, пожалуйста сообщите об этом миссис Лангенекерт. Она постарается помочь Вам до того, как проблема усложнится.

• Если Ваш ребёнок по какой-либо причине должен прийти в школу позже или уйти из школы раньше, звоните по телефону 420- 6982. Как только вы услышите голос, нажмите 8, затем наберите 9991. Назовите номер ID Вашего ребёнка, назовите по буквам его фамилию и имя. Назовите также себя (отец, мать, noejsm) и причину отсутствия ребёнка (например: он/она будет в школе позже из-за приёма у врача; или он/она уйдет домой раньше, потому что…). По окончании вашего сообщения нажмите диез (#).

Правила дисциплины

• Дома
  Американская культура запрещает телесные наказания детей, здесь это противозаконно. Если в Вашей культуре этот дисциплинарный метод широко распространён, то здесь Вам придётся попробовать что-то другое. Например запрещайте Вашему ребёнку смотреть телевизор или пользоваться компьютером/Интернетом на некоторое время. Запрещайте делать то, что нравится Вашему ребёнку. В случае проблем с Вашим ребёнком обращайтесь к миссис Лангенекерт. Проблемы могут быть вызваны стрессом, в следствие адаптации к новой культуре. Миссис Лангенекерт может попытаться вам помочь.
  
• В школе:
  Как правило учителя сообщают о плохом поведении ученика декану (dean). У каждого студента есть декан, который занимается проблемами студента. О проблемах Вашего ребёнка в школе Вам всегда сообщат по телефону или в письме. Учителя иногда задерживают учеников после школы за плохое поведение или несданное домашнее задание.

Домашняя работа
Домашняя работа оказывает большое влияние на оценку ученика в классе и должна выполняться каждый день. По тому как ученик выполняет домашнее задание, учитель может судить понимает ученик материал или нет. Выполнение домашнего задания очень важно, если ученик хочет хорошо писать контрольные и самостоятельные работы в течение семестра. Домашняя работа обычно занимает по 30 минут на каждый предмет, однако часто домашняя работа занимает и больше времени. Если Вы не видите, что Ваш ребёнок делает домашнее задание, сообщите об этом миссис Лангенекерт. Если ваш ребёнок каждый день делает домашние задания до 11 часов ночи и позже, также сообщите об этом миссис Лангенекерт, потому что уставший ребёнок не может хорошо заниматься на следующий день.

GPA (Grade Point Average или средний уровень успеваемости) и система оценок в старшей школе

В старшей школе работа оценивается на «А» (отлично), если она выполнена на100-90%. Оценка «В» значит очень хорошо – это между 89% и 80%. Оценка «С» – это средний уровень между 79% и 70%. Оценка «D» означает, что работа выполнена ниже среднего уровня, т.е. на 69-60%. И наконец 60% и ниже - это «F», т.е. оценка не удовлетворяющая требованиям. Мы посылаем Вам оценки Вашего ребёнка по почте. Каждый семестр мы будем присылать Вам две четвертные оценки. Перед тем как Вы получите четвертную оценку мы пришлём Вам оценку, которую Ваш ребёнок имеет в процессе обучения в середине четверти. ]rn служит напоминанием Вашему ребёнку о его текущей оценке и о необходимости её улучшения, если таковая существует. Университеты, однако, учитывают только оценки, полученные учеником в конце семестра. Поэтому оценка за семестр имеет большое значение. Она состоит из 40% от оценки за первую четверть, 40% от оценки за вторую четверть и 20% от оценки за экзамен. Экзамен представляет собой большой тест по окончании семестра на весь материал изученный студентами в течение семестра. Поскольку экзамен составляет всего 20% от окончательной оценки, то даже если ученик не сдаст экзамен, это не означает, что он не сможет получить удовлетворительную окончательную оценку. Но даже если ученик получит неудовлетворительную окончательную оценку по какому- либо предмету, это не значит, что он не сможет перейти в следующий класс в конце года. Однако это может значить, что ученик должен будет брать тот же самый предмет в следующем году.

GPA или средний уровень успеваемости – это один из факторов, который влияет на поступление ученика в университет. GPA – это уровень успеваемости ученика по всем предметам, которые он изучал на протяжении четырёх лет в старшей школе. GPA также определяет успеваемость ученика в сравнении с его одноклассниками, что также является важным фактором при поступлении в университет.

Поддержание связи между родителями и учитлями

Очень важно, чтобы родители поддерживали связь с учителями. Учителя желают успеха вашему ребёнку, поэтому они могут предложить ему дополнительную помощь после занятий индивидуально. Если Вы хотите поговорить с учителем вашего ребёнка Вы можете позвонить учителю и оставить запись на его автоответчике с просьбой перезвонить Вам. Поскольку у учителей совсем немного времени днём, они не могут подойти к телефону во время Вашего звонка. Поэтому, чтобы оставить учителю сообщение с просьбой о встрече, Вы можете позвонить по телефону 420-6982 плюс номер автоответчика нужного Вам учителя. Номера автоответчиков учителей Вы можете найти в школьном инфомационном письме под названием «The Huskie Howler». Каждый семестр мы также организуем встречи родителей с учителями, которые проходят через месяц после начала семестра. В эти дни Вы можете выбрать вечерние или утренние часы по вашему усмотрению. Дату встречи Вы можете найти в школьном информационном письме, которое мы пришлём Вам домой. Это хороший случай поговорить с учителем о Вашем ребёнке. Ещё одна возможность пообщаться с учителями может предоставиться вам в сентябре в «День открытых дверей» (Open house). Точную дату этого события Вы также можете найти в информационном письме.

Персонал школы и его обязанности

Директор – (principal)
управляющий делами, определяет дисциплину в школе.

Заместитель директора – (vice principal)
имеет различные обязанности под управлением директора.

Деканы – (deans)
следят за соблюдением школьной дисциплины под управлением директора.

Полицейский школы – (school police officer)
офицер из управления полиции Напервиля. Он постоянно находится в школе и имеет право арестовать учеников, нарушающих существующие правила.

Медсестра – (school nurse)
в обязанности школьной медсестры входит сбор медицинской информации о новых учениках (информация о прививках ирезультатах диспансеризации). Однако медсестра не имеет права самостоятельно проводить медицинский осмотр или делать првивки. Медсестра может давать ученикам пред- писанные им врачем лекарства, которые они принесли с собой в школу.

Медсестра имеет право проводить неформальную проверку зрения и слуха и, в случае проблемы, сообщать родителям.

ЗАМЕТЬТЕ: ваш ребёнок не должен самостоятельно принимать прописанные ему лекарства находясь в школе. Он это должен длать только в присутствии медсестры.

Завучи – (guidance councelors)
помогают ученикам составлять расписания предметов. Они следят за успехами учников и напоминают им об академических требованиях, необходимых для окончния школы. Они также связываются с социальными работниками и психологами школы.

Социальные работники и психологи – (social workers and psychologists)
помогают ученикам справиться с временными семейными и личными opnakel`lh; связываются с соответствующими городскими службами.

Учителя – (teachers)
обучают различным предметам, могут оказать неформальную персональную помощь и помочь связаться с администрацией школы.